学习教育|树立和践行正确政绩观要避免“五重五轻”-重庆大学离退休工作处网站

学习教育|树立和践行正确政绩观要避免“五重五轻”

时间：2026-03-25 17:19:33 作者：点击：次

中央办公厅印发《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》要求教育引导各级党组织和党员、干部坚持实事求是、求真务实，为人民出政绩、以实干出政绩，有效防范和纠治政绩观偏差。在浙江工作期间，习近平总书记就提出一些党员干部在政绩观方面存在“五重五轻”的突出问题，至今仍有针对性和指导性。广大党员干部要主动对照，深入查找政绩观方面存在的问题，从党性上找差距、查根源、强修养。

避免“重始轻终”，做到善作善成。有的干部做工作只要“虎头”、不怕“蛇尾”，只做“前半篇文章”、不顾“后半篇文章”。有的干部做工作匆匆“上马”、不惜“烂尾”，只为迎合领导意图、追求“账面”好看，结果不了了之，甚至劳民伤财。有的“只开自己的头”“不收别人的尾”，不是自己开头的不为，没有自己政绩印记的不干。党员干部做工作既要慎重开始，又要慎终如始，真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实，以学习教育为契机，把经得起历史和实践检验的政绩，建立在“从实际出发”的基础上，建立在坚持不懈、有始有终上。

避免“重短轻长”，实现久久为功。有的干部只抓“短平快”、不抓“长周期”，急功近利、心态浮躁，把追求近期利益放在第一位，不愿意做一些打基础、做铺垫、利长远、增后劲的工作。有的干部只管“眼前事”、不管“身后事”，为了眼前利益竭泽而渔、透支未来，形成“前任的政绩，后任的包袱”怪象。“我们对于时间的理解，不是以十年、百年为计，而是以百年、千年为计。”这是大党大国的时间观。党员干部要科学把握“短”和“长”的关系，既狠抓当前又立足长远，对当务之急立行立办，对长期任务保持战略定力和耐心，坚持一张蓝图绘到底，滴水穿石、久久为功。

避免“重显轻隐”，努力造福一方。有的干部热衷于整大场面、拉大摊子，喜欢给自己留名、替自己立碑，追求“看得见、摸得着”的政绩。有的干部喜欢在镜头里、焦点中，喜欢鲜花、掌声，甚至大搞“形象工程”“政绩工程”，对埋头苦干的实事、默默无闻的工作避而远之。金杯银杯不如老百姓的口碑，金奖银奖不如老百姓的夸奖。党员干部要深刻认识“潜绩”与“显绩”、创造政绩的问题，坚持功成不必在我、功成必定有我，不求急功近利的“显绩”，创造泽被后人的“潜绩”，用心用情用力解决群众急难愁盼问题，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。

避免“重易轻难”，敢于攻坚克难。有的干部抓工作只吃“软蛋糕”、不啃“硬骨头”，把好做的事揽过来自己去做，棘手的事避开不做或推给别人去做。有的干部只愿与人为善、不敢直面矛盾，当“好好先生”“开明绅士”，甚至为了表面的一团和气而牺牲原则底线，导致小问题拖成大隐患、小矛盾酿成大事件。党员干部要强化“当干部就要解决问题”的责任担当，深刻认识到越是艰险越向前的斗争精神是我们党的优良传统和政治优势，直面矛盾问题不回避，铲除顽瘴痼疾不含糊，应对风险挑战不退缩，依靠顽强斗争打开事业发展新天地。

避免“重局部轻全局”，心怀“国之大者”。有的干部只见小我、不见大我，政治意识和全局观念不强，计较个人利益，漠视人民利益。有的干部只算小账、不算大账，对上级政策采取实用主义态度，搞“上有政策、下有对策”，为了局部利益不惜牺牲全局利益。党员干部要自觉打破“一亩三分地”的思维定式，时刻关注党中央在关心什么、强调什么，深刻领会什么是党和国家最重要的利益、什么是最需要坚定维护的立场，谋划和推动本地区本部门工作要以贯彻党中央决策部署为前提，创造性开展工作，做到既为一域增光又为全局添彩。

正确政绩观要求我们坚持从实际出发、按规律办事，通过科学决策和实干苦干，创造经得起实践和历史检验、真正造福人民、得到群众公认的业绩。党员干部要深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，坚持树立和践行正确政绩观，自觉纠治错误政绩观，真正把心思和精力放在为党和人民干事创业上，用新的伟大奋斗创造新的历史伟业。

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|来源：学习时报红岩青松

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